青(qing)(qing)少(shao)(shao)年學生(sheng)是(shi)我(wo)國的(de)(de)(de)未來和(he)希望(wang)，正(zheng)處在(zai)生(sheng)理、心理的(de)(de)(de)快速發育(yu)(yu)階段，極(ji)易受到各種不良風氣的(de)(de)(de)影響。為(wei)加強(qiang)和(he)改進未成年人思(si)想道德法制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，預(yu)防(fang)青(qing)(qing)少(shao)(shao)年違法，更好的(de)(de)(de)達(da)到法治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目的(de)(de)(de)。清遠青(qing)(qing)少(shao)(shao)年法治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)展(zhan)館(guan)與深(shen)(shen)圳“振邦視界”攜手合(he)作，打造了現代化青(qing)(qing)少(shao)(shao)年法治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)互(hu)(hu)動(dong)展(zhan)館(guan)。展(zhan)館(guan)內(nei)通過多(duo)項(xiang)智能新奇(qi)的(de)(de)(de)互(hu)(hu)動(dong)系統，結合(he)展(zhan)示教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容，讓觀眾(zhong)在(zai)聲光電的(de)(de)(de)情(qing)景(jing)下深(shen)(shen)刻(ke)學習。

上圖中的(de)互(hu)(hu)動(dong)(dong)裝置(zhi)為“互(hu)(hu)動(dong)(dong)搶答(da)(da)(da)(da)”，通(tong)過液晶顯示+多(duo)臺底座(zuo)和答(da)(da)(da)(da)題軟(ruan)件組成的(de)多(duo)人競答(da)(da)(da)(da)互(hu)(hu)動(dong)(dong)系統。展館方在(zai)振邦(bang)視界開發的(de)答(da)(da)(da)(da)題軟(ruan)件中，加入多(duo)道答(da)(da)(da)(da)題素材，觀眾通(tong)過按鈕搶答(da)(da)(da)(da)，在(zai)規定時(shi)間內完成答(da)(da)(da)(da)題。通(tong)過這樣的(de)多(duo)人互(hu)(hu)動(dong)(dong)搶答(da)(da)(da)(da)形式，不(bu)僅能促進(jin)答(da)(da)(da)(da)題思(si)考，迅速記憶(yi)知識，讓青少(shao)年在(zai)有趣(qu)的(de)互(hu)(hu)動(dong)(dong)答(da)(da)(da)(da)題中更好的(de)學習(xi)法(fa)治(zhi)教育知識。

上圖(tu)中的互(hu)動(dong)(dong)裝置為(wei)“投影(ying)翻書(shu)(shu)”，系(xi)統由書(shu)(shu)體模型+紅外(wai)捕捉(zhuo)投影(ying)和(he)翻書(shu)(shu)軟件集合而成，在(zai)翻書(shu)(shu)軟件后(hou)臺，將青(qing)少(shao)年法治(zhi)教育相關圖(tu)文(wen)、畫冊(ce)，整理成翻頁(ye)的形式(shi)(shi)，當觀眾(zhong)在(zai)翻書(shu)(shu)模型面前，用手左右揮動(dong)(dong)即可翻頁(ye)顯示(shi)內(nei)容，并(bing)發出書(shu)(shu)本翻頁(ye)的音效。有趣的投影(ying)翻書(shu)(shu)，改(gai)變了展館枯燥的展覽形式(shi)(shi)，通過(guo)互(hu)動(dong)(dong)翻書(shu)(shu)的形式(shi)(shi)，讓青(qing)少(shao)年通過(guo)“互(hu)動(dong)(dong)翻書(shu)(shu)”圖(tu)文(wen)，能更好的牢記，哪些違法的事情不能做？學會拒絕誘惑、正直做人。

上(shang)圖(tu)的互動(dong)系(xi)統(tong)(tong)為“簽名拍照系(xi)統(tong)(tong)”，是（振邦視界(jie)）為展(zhan)館(guan)(guan)(guan)單獨(du)開發的拍照簽名系(xi)統(tong)(tong)，每一(yi)位來到法治(zhi)教(jiao)育(yu)展(zhan)館(guan)(guan)(guan)的青少(shao)年(nian)(nian)都可通過這個進行(xing)拍照并簽名留(liu)言，提寫自(zi)己的寶貴意見，并提交(jiao)后(hou)系(xi)統(tong)(tong)后(hou)臺。拍照簽名后(hou)進行(xing)合(he)成照片，通過掃碼保存(cun)到手機(ji)。另(ling)外(wai)，清遠(yuan)青少(shao)年(nian)(nian)法治(zhi)教(jiao)育(yu)展(zhan)館(guan)(guan)(guan)內還有其他(ta)多媒體互動(dong)顯示系(xi)統(tong)(tong)，結合(he)實際情況，通過觀(guan)看教(jiao)育(yu)片等多種互動(dong)形式，達到法制(zhi)教(jiao)育(yu)宣傳，優化了青少(shao)年(nian)(nian)的成長環境， 推(tui)進青少(shao)年(nian)(nian)法制(zhi)教(jiao)育(yu)，構建和諧生活。

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